Projeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Prática na Aprendizagem- Comunicando de forma eficaz. Quarto Trimestre de 2025

dc.contributor.authorTEIXEIRA, Luiz Guilherme
dc.contributor.authorJACOMINI, Mariângela Leocárdio
dc.contributor.authorMEDICI, Fátima Aparecida
dc.date.accessioned2026-03-03T17:05:50Z
dc.date.issued2025-08-30
dc.description.abstractConhecer como os estudantes percebem sua própria aprendizagem e sua escola é uma estratégia essencial para alinhar as práticas pedagógicas às reais necessidades da comunidade escolar. Muitas vezes, o olhar dos alunos não é considerado em planejamentos e avaliações, mas ele traz informações riquíssimas sobre o que realmente funciona no processo educativo, o que motiva ou desmotiva, e quais elementos da escola contribuem para o desenvolvimento integral. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, dar voz às crianças possibilita compreender como elas vivenciam a escola no dia a dia. Suas percepções, mesmo quando expressas em desenhos, palavras simples ou pequenas frases, são importantes indicadores para a gestão e para os professores repensarem metodologias, espaços e formas de comunicação.
dc.identifier.issn1678-1783
dc.identifier.urihttp://dspace.unifeob.edu.br:4000/handle/123456789/7621
dc.language.isopt
dc.subjectProjeto Integrado
dc.subjectPedagogia Online
dc.subjectAprendizagem: Indicadores - Prática
dc.subjectComunicação Eficaz
dc.titleProjeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Prática na Aprendizagem- Comunicando de forma eficaz. Quarto Trimestre de 2025
dc.typeArticle

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