Projeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Práticas na Aprendizagem: Comunicando de Forma Eficaz. Quarto Trimestre de 2025.

dc.contributor.authorDOMINGOS, Beatriz da Silva
dc.contributor.authorFERRARI, Gabriele Felicio Garzo
dc.contributor.authorMILITÃO, Larissa Maria da Cruz
dc.date.accessioned2026-03-06T17:13:35Z
dc.date.issued2025-08-30
dc.description.abstractConhecer como os estudantes percebem sua própria aprendizagem e sua escola é uma estratégia essencial para alinhar as práticas pedagógicas às reais necessidades da comunidade escolar. Muitas vezes, o olhar dos alunos não é considerado em planejamentos e avaliações, mas ele traz informações riquíssimas sobre o que realmente funciona no processo educativo, o que motiva ou desmotiva, e quais elementos da escola contribuem para o desenvolvimento integral. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, dar voz às crianças possibilita compreender como elas vivenciam a escola no dia a dia. Suas percepções, mesmo quando expressas em desenhos, palavras simples ou pequenas frases, são importantes indicadores para a gestão e para os professores repensarem metodologias, espaços e formas de comunicação.
dc.identifier.issn1678-1783
dc.identifier.urihttp://dspace.unifeob.edu.br:4000/handle/123456789/7638
dc.language.isopt
dc.subjectProjeto Integrado
dc.subjectPedagogia Online
dc.subjectAprendizagem: Indicadores - Prática
dc.subjectComunicação Eficaz
dc.titleProjeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Práticas na Aprendizagem: Comunicando de Forma Eficaz. Quarto Trimestre de 2025.
dc.typeArticle

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