Práticas da Matemática e Letramento

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dc.creatorFRANCISCO, Lucimara Carolina
dc.date.accessioned2023-07-13T13:06:20Z
dc.date.available2023-06-30
dc.date.available2023-07-13T13:06:20Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.description.abstractWorking with multiple languages ​​in early childhood education means contributing to aspects cognitive, psychomotor, affective and social. Use music, rhymes, dance as a strategy of chairs, conversation circles, the ludic through a good contextualized planning, is to use the child's world, the child's pleasure to promote development.pt_BR
dc.description.resumoTrabalhar as múltiplas linguagens na educação infantil significa contribuir nos aspectos cognitivos, psicomotores, afetivos e sociais. Utilizar como estratégia a música, rimas, dança das cadeiras, rodas de conversas, o lúdico através de um bom planejamento contextualizado , é utilizar se do mundo infantil, do prazer da criança para promover o desenvolvimento.pt_BR
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/5473
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino Octavio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofPráticas da Matemática e Letramentopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectmúltiplas linguagenspt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titlePráticas da Matemática e Letramentopt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR

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