Educação e Aprendizagem – Conhecendo a si mesmo

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dc.creatorSILVA, Kendra Leticia da Costa Moura
dc.creatorARRUDA, Crislen de
dc.creatorMAGNABOSCO, Mariana Bisio
dc.creatorLOURENÇO, Ana Beatriz da Silva
dc.creatorNOGUEIRA, Thais Parussolo
dc.creatorMEDICI, Fatima Aparecida
dc.date.accessioned2024-09-05T14:58:40Z
dc.date.available2024-09-05
dc.date.available2024-09-05T14:58:40Z
dc.date.issued2024-04-30
dc.description.abstractWhen analyzing the proposed situation, it is observed that the exchange of experiences between teachers and students is an enriching process in the issue of teaching Mathematics to children through playfulness so that there can be significant and concrete learning.pt_BR
dc.description.resumoAo analisarmos a situação proposta observa-se que a troca de experiências entre docentes e discente é um processo enriquecedor na questão do ensino da Matemática para crianças através da ludicidade para que possa haver uma aprendizagem significativa e concreta.pt_BR
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/6673
dc.languagePorpt_BR
dc.publisherCentro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofProjeto Integradopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleEducação e Aprendizagem – Conhecendo a si mesmopt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR

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