Inclusão e Libras

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dc.creatorTELINI, Maria Fernanda
dc.creatorSALA, Patrícia Vasconcellos
dc.date.accessioned2024-09-12T15:14:56Z
dc.date.available2024-09-12
dc.date.available2024-09-12T15:14:56Z
dc.date.issued2024-04-30
dc.description.abstractThe right to learn and inclusive education are deeply linked in the school context. The right to learn guarantees all students access to quality education, and inclusive education seeks to ensure that this right is respected regardless of differences. As a result, schools begin to adopt pedagogical practices, policies and structures that promote equity, participation, inclusion and success for all children, thus recognizing and valuing the diversity of students' abilities, needs and characteristics.pt_BR
dc.description.resumoO direito de aprender e a educação inclusiva estão profundamente ligados no contexto escolar. O direito de aprender garante a todos os alunos o acesso à educação de qualidade, e a educação inclusiva busca garantir que esse direito seja respeitado independentemente das diferenças. Com isso as escolas passam a adotar práticas pedagógicas, políticas e estruturas que promovam a equidade, a participação, a inclusão e o sucesso de todas as crianças, sendo assim reconhecendo e valorizando a diversidade de habilidades, necessidades e características dos alunos.pt_BR
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/6701
dc.languagePorpt_BR
dc.publisherCentro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofProjeto Integradopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectInclusão: Libraspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.titleInclusão e Libraspt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR

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Pedagogia 1º Trimestre 2024