Projeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Práticas na Aprendizagem: Comunicando de Forma Eficaz. Quarto Trimestre de 2025.
| dc.contributor.author | DAMALIO, Brenda Carvalho | |
| dc.contributor.author | JACOMINI, Mariângela Leocárdio | |
| dc.contributor.author | MEDICI, Fatima Aparecida | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-06T16:56:04Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-30 | |
| dc.description.abstract | Conhecer como os estudantes percebem sua própria aprendizagem e sua escola é uma estratégia essencial para alinhar as práticas pedagógicas às reais necessidades da comunidade escolar. Muitas vezes, o olhar dos alunos não é considerado em planejamentos e avaliações, mas ele traz informações riquíssimas sobre o que realmente funciona no processo educativo, o que motiva ou desmotiva, e quais elementos da escola contribuem para o desenvolvimento integral. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, dar voz às crianças possibilita compreender como elas vivenciam a escola no dia a dia. Suas percepções, mesmo quando expressas em desenhos, palavras simples ou pequenas frases, são importantes indicadores para a gestão e para os professores repensarem metodologias, espaços e formas de comunicação. | |
| dc.identifier.issn | 1678-1783 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unifeob.edu.br:4000/handle/123456789/7636 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Projeto Integrado | |
| dc.subject | Pedagogia Online | |
| dc.subject | Aprendizagem: Indicadores - Prática | |
| dc.subject | Comunicação Eficaz | |
| dc.title | Projeto Integrado - Pedagogia Online - Indicadores e Práticas na Aprendizagem: Comunicando de Forma Eficaz. Quarto Trimestre de 2025. | |
| dc.type | Article |
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