Inclusão e Libras
| dc.creator | CIPRIANO, Isabel Cristina da Silva | |
| dc.creator | SALA, Patrícia Vasconcellos | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-11T18:27:51Z | |
| dc.date.available | 2024-09-11 | |
| dc.date.available | 2024-09-11T18:27:51Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-30 | |
| dc.description.abstract | In Brazil, children have the right to attend a regular school, which is protected by law. However, children with special needs have had this right violated for a long time. Inclusive education aims to correct and assist in the development of these children. The right to learn must be respected by everyone in the school environment, but there is a need to have strategies to ensure that the school environment becomes welcoming and conducive to the development of all children with or without special needs. Teachers need to be prepared to deal with differences and encourage tolerance and solidarity. School projects must include activities that everyone can participate in and develop. It is concluded that laws and decrees are not enough for inclusion to happen; there must be pedagogical strategies that encompass all children. | pt_BR |
| dc.description.resumo | No Brasil a criança tem o direito a frequentar uma escola regular, protegida por lei. Porém as crianças que apresentam alguma necessidade especial, tiveram esse direito violado por muito tempo. A educação inclusiva vem com a finalidade de corrigir e auxiliar no desenvolvimento dessas crianças. O direito de aprender deve ser respeitado por todos no âmbito escolar, porém há a necessidade de ter estratégias para que o ambiente escolar se torne acolhedor e propício para o desenvolvimento de todas as crianças com ou sem necessidades especiais. Os docentes precisam estar preparados para lidar com as diferenças e incentivar a tolerância e solidariedade. Os projetos escolares devem contemplar atividades que todos possam participar e desenvolver. Conclui -se que não basta existir leis e decretos para que a inclusão aconteça, deve existir estratégias pedagógicas que englobe a todas as crianças. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/handle/prefix/6692 | |
| dc.language | Por | pt_BR |
| dc.publisher | Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UNIFEOB | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Projeto Integrado | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão: Libras | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.title | Inclusão e Libras | pt_BR |
| dc.type | Relatório de Pesquisa | pt_BR |