Projeto Integrado - Pedagogia Online - EJA e Cultura Digital: Quebrando Paradigmas
| dc.contributor.author | MORGADO, Daiane Cristina | |
| dc.contributor.author | MARCONDES, Expedito Aparecido | |
| dc.contributor.author | COELHO, Tatiana Alves | |
| dc.contributor.author | MATIELO, Thais de Cássia Alves | |
| dc.contributor.author | MEDICI, Fatima Aparecida | |
| dc.contributor.author | FERREIRA, Ingridy Karoline Nogueira | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T16:37:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-30 | |
| dc.description.abstract | A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é marcada por um público heterogêneo, que carrega experiências de vida ricas e saberes diversos, muitas vezes invisibilizados pelos modelos tradicionais de ensino. O desafio de alfabetizar e letrar adultos está diretamente relacionado à valorização de suas histórias, sua linguagem e seus contextos. Ao mesmo tempo, vivemos em uma sociedade cada vez mais conectada, onde o acesso à cultura digital precisa ser democratizado e usado a favor da inclusão e da aprendizagem significativa. Aliar letramento, cultura digital e educação ambiental na EJA é um caminho potente para formar cidadãos críticos, conscientes e protagonistas de sua própria trajetória. O projeto “Vozes da EJA – Histórias que Ensinam e Transformam” nasce da necessidade de aproximar os estudantes do curso de Pedagogia das realidades, desafios e potências da Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma modalidade muitas vezes invisibilizada nas formações iniciais e nas políticas educacionais. | |
| dc.identifier.issn | 1678-1783 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unifeob.edu.br:4000/handle/123456789/7534 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Pedagogia Online | |
| dc.subject | EJA: Cultura Digital | |
| dc.subject | Paradigmas: Quebra | |
| dc.title | Projeto Integrado - Pedagogia Online - EJA e Cultura Digital: Quebrando Paradigmas | |
| dc.type | Article | 
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