Inclusão e Libras
| dc.creator | VARGAS, Fabio Ronan Tavares | |
| dc.creator | SALA, Patrícia Vasconcellos | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T19:57:00Z | |
| dc.date.available | 2024-09-10 | |
| dc.date.available | 2024-09-10T19:57:00Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-30 | |
| dc.description.abstract | Inclusion in the classroom has been a much-discussed topic over the years. There are several international treaties, such as the Salamanca Treaty of 1994, the Charter for the Third Millennium, and the federal constitution itself, which guarantee education for all. However, we still easily come across several “barriers” that prevent quality inclusion. It is necessary to work with a perspective focused on respect and values so that we can break the chain of discrimination, thus creating a more just and egalitarian society, where everyone has equivalent rights and duties. In order to have quality inclusive education, some adjustments are necessary, both in the structure, to improve accessibility for students, and in the curriculum taught by the school institution. | pt_BR |
| dc.description.resumo | A inclusão em sala de aula, vem sendo um tema muito discutido ao longo dos anos, existem diversos tratados internacionais como o de Salamanca em 1994, a Carta para o Terceiro Milênio e a própria constituição federal que garante a educação para todos. No entanto, ainda nos deparamos facilmente com diversas “barreiras” que impedem uma inclusão de qualidade, é necessário trabalhar com uma perspectiva voltada para o respeito e valores para que possamos quebrar a corrente de discriminação, formando assim uma sociedade mais justa e igualitária, onde todos possuam direitos e deveres equivalentes. Para se ter uma educação inclusiva de qualidade, são necessários alguns ajustes, na estrutura, para melhor acessibilidade dos educandos, quanto no currículo trabalhado pela instituição escolar. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/handle/prefix/6690 | |
| dc.language | Por | pt_BR |
| dc.publisher | Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UNIFEOB | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Projeto Integrado | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão: Libras | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.title | Inclusão e Libras | pt_BR |
| dc.type | Relatório de Pesquisa | pt_BR |