Gestão e Espaços Escolares

dc.creatorMACIEL, Josiana Aparecida Ferreira
dc.creatorMEDICI,Fatima Aparecida
dc.date.accessioned2024-04-12T17:38:27Z
dc.date.available2024-04-12
dc.date.available2024-04-12T17:38:27Z
dc.date.issued2023-11-30
dc.description.abstractGiven what Cátia was going through at that moment, the teacher mistakenly, because he was only concerned with passing on the content of the test, was completely incorrect. Teachers must, above all, welcome and try to understand what is happening to their students. There is a lot of talk about bullying and at that moment Cátia was going through it, such an event should have been addressed by the teacher and shown that the lack of respect is unacceptable and shown that they should have empathy towards their colleagues.pt_BR
dc.description.resumoDiante do que Cátia estava passando naquele momento, o professor de forma equivocada, por estar somente preocupado em passar o conteúdo da prova, foi totalmente incorreta. Os professores devem além de tudo acolher e tentar entender o que está se passando com seus alunos. Muito se fala sobre bullying e naquele momento Cátia passava por isso, tal acontecimento deveria ter sido abordado pelo professor e ter mostrado que a falta de respeito é inaceitável e mostrar que deveriam ter empatia para com os colegas.pt_BR
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/6365
dc.languagePorpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino Octávio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofProjeto Integradopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEspaços escolarespt_BR
dc.subjectGestãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleGestão e Espaços Escolarespt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
G26- GESTÃO E ESPAÇOS ESCOLARES.docx.pdf
Size:
82.55 KB
Format:
PDF
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections