A vulnerabilidade de crianças institucionalizadas em ambientes educativos
| dc.creator | TOMÈ, Amanda Mickaelle Ventali Jorge | |
| dc.creator | JESUS, Ellen Roberta Andrade de | |
| dc.creator | MARTINS, Felipe Augusto | |
| dc.creator | MIGUEL, Francieli Fernanda | |
| dc.creator | OLIVEIRA, Jeferson de | |
| dc.creator | SOUZA, Thaís Silva | |
| dc.creator | BENTO, Patrícia Oliveira de Lima | |
| dc.creator | BETTI, Mariana Ricci | |
| dc.creator | CABRAL, Camila da Silva | |
| dc.creator | OLIVEIRA, Danilo Ciconi de | |
| dc.creator | ELIAS, Renata | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-04T16:49:24Z | |
| dc.date.available | 2023-07-04 | |
| dc.date.available | 2023-07-04T16:49:24Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-30 | |
| dc.description.abstract | It is in childhood where much of our development takes place; in this stage the first social interactions occur, personality construction, improvement of the body and emotions, etc. Therefore, children, as well as adults, are also susceptible to developing psychological disorders. That's why the relevance of observing the mental health of little ones, after all, the way we grow can define who we will be in the future. | pt_BR |
| dc.description.resumo | É na infância onde ocorre grande parte do nosso desenvolvimento; nesta etapa ocorrem as primeiras interações sociais, construção da personalidade, aperfeiçoamento do corpo e das emoções etc. Logo, as crianças, assim como os adultos, também estão suscetíveis a desenvolver transtornos psicológicos. Por isso a relevância de se observar a saúde mental dos pequenos, afinal, a forma como crescemos pode definir quem seremos no futuro. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/handle/prefix/5401 | |
| dc.language | Por | pt_BR |
| dc.publisher | Fundação de Ensino Octávio Bastos | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UNIFEOB | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Projeto Integrado | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Psicologia | pt_BR |
| dc.subject | Vulnerabilidade social | pt_BR |
| dc.subject | Personalidade: construção | pt_BR |
| dc.subject | Saúde mental | pt_BR |
| dc.subject | Infância: desenvolvimento | pt_BR |
| dc.subject | Intervenção | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.title | A vulnerabilidade de crianças institucionalizadas em ambientes educativos | pt_BR |
| dc.type | Relatório de Pesquisa | pt_BR |