Cuidados no ambiente escolar

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dc.creatorSILVA, Leticia Helena da
dc.creatorFERREIRA, Daiane Aparecida
dc.creatorDIAS, Matheus Gabriel Rosa
dc.creatorBARIZÃO JÚNIOR, Edson Gilberto
dc.creatorSILVA, Bruno Washington Xavier da
dc.creatorOLIVEIRA, Rodrigo Marudi de
dc.creatorANDRADE, Nivaldo de
dc.date.accessioned2024-04-22T21:03:05Z
dc.date.available2024-04-22
dc.date.available2024-04-22T21:03:05Z
dc.date.issued2022-06-30
dc.description.abstractThe designed project focuses on avoiding crowds in school environments, seeking to limit the number of people per environment, in order to avoid contagion and exposure to airborne diseases. Through the union of some electronic/digital components in order to measure the entry and exit of a given environment (e.g. classroom) in order to control the number of people inside the premises. Thus, making explicit information such as: Number of individuals in the location, entry and exit indication, maximum capacity and capacity alert.pt_BR
dc.description.resumoO projeto idealizado tem como foco evitar aglomerações em ambientes escolares, buscando limitar o número de pessoas por ambiente, a fim de evitar contágio e exposição a doenças transmitidas pelo ar. Através da união de alguns componentes eletrônicos/digitais a fim de mensurar a entrada e saída de um determinado ambiente(ex: sala de aula) a fim de controlar o número de pessoas dentro do recinto. Assim deixando explícito informações tais como: Número de indivíduos no local, indicativo de entrada e saída, capacidade máxima e alerta de lotação.pt_BR
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/6415
dc.languagePorpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino Octávio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofProjeto Integradopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectEducação á distânciapt_BR
dc.subjectCuidados: ambiente escolarpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleCuidados no ambiente escolarpt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR

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