Projeto Integrado - Pedagogia Online - Matemática e Letramento : Colégio Madre Teresa
| dc.contributor.author | FRANCISCO, Daniela Fonseca | |
| dc.contributor.author | JACOMINI, Mariângela Leocárdio | |
| dc.contributor.author | FERREIRA, Ingridy Karoline Nogueira | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-08T10:48:46Z | |
| dc.date.issued | 2025-04-30 | |
| dc.description.abstract | A alfabetização e o letramento vão além da decodificação de letras e palavras; envolvem a capacidade de compreender , interpretar e utilizar a linguagem de forma funcional. O letramento matemático , por sua vez, propõe que os estudos não apenas resolvem operações , mas compreendam os conceitos matemáticos em contextos reais .Dessa forma, a aprendizagem se torna mais relevante e duradoura. Entre as principais abordagens contemporâneas, destaca-se a teoria socioconstrutivista de Vygotsky, que enfatiza a interação social no processo de aprendizagem. Essa perspectiva sugere que o professor deve atuar como mediador, estimulando a troca de conhecimentos entre os alunos. .Já Piaget propõe que o aprendizado ocorra por meio da construção ativa do conhecimento, exigindo atividades que desafiem os estudantes a pensar criticamente e resolver problemas. | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unifeob.edu.br:4000/handle/123456789/7464 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Pedagogia EAD | |
| dc.subject | Matemática | |
| dc.subject | Letramento | |
| dc.title | Projeto Integrado - Pedagogia Online - Matemática e Letramento : Colégio Madre Teresa | |
| dc.type | Article |