Os quatro ''P'' do Marketing: Unilever
| dc.creator | CORREIA, Gabrieli R. | |
| dc.creator | PIRES, Jéssica Fonseca | |
| dc.creator | SANTOS, Joice C. dos Santos | |
| dc.creator | OLIVEIRA, Vinicius H. de | |
| dc.creator | SILVA, Marcelo Alexandre Correia da | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:18:06Z | |
| dc.date.available | 2022-06-02 | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:18:06Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-14 | |
| dc.description.abstract | The objective of this work is to put into practice the subjects covered in the course. Putting into practice all the didactics acquired in the academic environment, to carry out analyzes in companies that operate in the market offering their products, through marketing strategies to leverage their sales and customer loyalty. And understand how the studied content was applied in the company's strategies and how it is important to highlight the product in the market in front of competitors. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O objetivo deste trabalho é colocar em prática os assuntos abordados no curso. Colocando em prática toda a didática adquirida no ambiente acadêmico, para fazer as análises em empresas que atuam no mercado ofertando seus produtos, através das estratégias de marketing para alavancar as suas vendas e a fidelização dos seus clientes. E entender como o conteúdo estudado foi aplicado nas estratégias da empresa e como ela é importante para destacar o produto no mercado diante dos concorrentes. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/handle/prefix/3220 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Fundação de Ensino Octávio Bastos | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UNIFEOB | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Os quatro ''P'' do Marketing: Unilever | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Produtos | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS | pt_BR |
| dc.title | Os quatro ''P'' do Marketing: Unilever | pt_BR |
| dc.type | Relatório de Pesquisa | pt_BR |