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- Projetos Integrados realizados pelos estudantes em cada módulo.
Recent Submissions
Projeto Integrado - Pedagogia Online - Fundamentos Pedagógicos Leitura e Prática: Compreendendo a linguagem como atividade humana
(2025-06-30) TAKARA, Jean Minoro; JACOMINI, Mariângela Leocárdio; SANTOS, Sérgio Ricardo dos
O Projeto Contar, Escrever e Imaginar: A Linguagem em Movimento, nasce da compreensão de que a linguagem é uma das expressões mais potentes da experiência humana. Pensar a linguagem como atividade social e cultural é fundamental tanto para a formação dos pedagogos quanto para o desenvolvimento integral das crianças. Ao propor atividades que envolvem a contação de histórias, a produção coletiva de textos e a dramatização, o projeto cria um espaço onde ler, falar, ouvir e escrever tornam-se práticas vivas, significativas e afetivas. Para os estudantes de pedagogia, vivenciar e planejar experiências que valorizem a
oralidade, a leitura e a escrita é essencial. Não apenas porque são pilares da alfabetização e do letramento, mas porque esses elementos estão diretamente ligados à construção de sentido, à escuta sensível, ao respeito à voz do outro e à criatividade – competências indispensáveis para quem educa.
Projeto Integrado - Pedagogia Online - Fundamentos Pedagógicos Leitura e Prática: Compreendendo a linguagem como atividade humana
(2025-06-30) LUIZ, Yasmim Carrion; JACOMINI, Mariângela Leocárdio; SANTOS, Sérgio Ricardo dos
O Projeto Contar, Escrever e Imaginar: A Linguagem em Movimento, nasce da compreensão de que a linguagem é uma das expressões mais potentes da experiência humana. Pensar a linguagem como atividade social e cultural é fundamental tanto para a formação dos pedagogos quanto para o desenvolvimento integral das crianças. Ao propor atividades que envolvem a contação de histórias, a produção coletiva de textos e a dramatização, o projeto cria um espaço onde ler, falar, ouvir e escrever tornam-se práticas vivas, significativas e afetivas. Para os estudantes de pedagogia, vivenciar e planejar experiências que valorizem a
oralidade, a leitura e a escrita é essencial. Não apenas porque são pilares da alfabetização e do letramento, mas porque esses elementos estão diretamente ligados à construção de sentido, à escuta sensível, ao respeito à voz do outro e à criatividade – competências indispensáveis para quem educa.
Projeto Integrado - Pedagogia Online - Fundamentos Pedagógicos Leitura e Prática: Compreendendo a linguagem como atividade humana
(2025-06-30) ALVARENGA, Maria Rita; JACOMINI, Mariângela Leocárdio; SANTOS, Sérgio Ricardo dos
O Projeto Contar, Escrever e Imaginar: A Linguagem em Movimento, nasce da compreensão de que a linguagem é uma das expressões mais potentes da experiência humana. Pensar a linguagem como atividade social e cultural é fundamental tanto para a formação dos pedagogos quanto para o desenvolvimento integral das crianças. Ao propor atividades que envolvem a contação de histórias, a produção coletiva de textos e a dramatização, o projeto cria um espaço onde ler, falar, ouvir e escrever tornam-se práticas vivas, significativas e afetivas. Para os estudantes de pedagogia, vivenciar e planejar experiências que valorizem a
oralidade, a leitura e a escrita é essencial. Não apenas porque são pilares da alfabetização e do letramento, mas porque esses elementos estão diretamente ligados à construção de sentido, à escuta sensível, ao respeito à voz do outro e à criatividade – competências indispensáveis para quem educa.
Projeto Integrado - Pedagogia Online - Fundamentos Pedagógicos Leitura e Prática: Compreendendo a linguagem como atividade humana
(2025-06-30) DIAS, Vivian Lara Cardinalli; COLAUTO, Matheus; JACOMINI, Mariângela Leocárdio; SANTOS, Sérgio Ricardo dos
Este trabalho tem por objetivo: Promover interação, imaginação e aprendizado (história, prática e arte). Estimular o interesse por leitura, natureza e criação visual. Atrelando competências cognitivas (Compreensão da história: Entender a narrativa, personagens e sequência dos eventos. Imaginação e visualização: Criar imagens mentais a partir da história. Noções básicas de ciência: Aprender sobre germinação e o que as plantas precisam. Percepção visual: Observar e representar através do desenho. Vocabulário: Aprender novas palavras da história. Atenção e foco: Concentrar-se nas atividades. Socioemocionais (Interação social: Compartilhar e interagir com os colegas. Escuta e respeito: Aprender a ouvir e respeitar os outros. Expressão emocional: Expressar sentimentos através do desenho. Conquista e autonomia: Sentir-se capaz ao plantar o feijão. Empatia e natureza: Desenvolver cuidado com o meio ambiente) Motoras (Aprimorar a coordenação motora fina. Manuseio de Materiais. Sensoriais (Visual: Observação de imagens e desenhos. Tátil: Manuseio de materiais diversos. Auditivo: Escuta da história e interação verbal.
Projeto Integrado - Pedagogia Online - Fundamentos Pedagógicos Leitura e Prática: Compreendendo a linguagem como atividade humana
(2025-06-30) OLIVEIRA, Francielli Candido de; BESSONI, Monique Alves; JACOMINI, Mariângela Leocárdio; SANTOS, Sérgio Ricardo dos
Este relatório apresenta o desenvolvimento simulado do Projeto Integrado do curso de Pedagogia da UNIFEOB, com o tema “Contar, Escrever e Imaginar: A Linguagem em Movimento”. O projeto visa à integração entre teoria e prática por meio da leitura, reescrita e dramatização com crianças da Educação Infantil. A atividade foi baseada na obra “A cesta da Dona Maricota”, de Tatiana Belinky, e resultou em uma nova versão coletiva e ilustrada da narrativa. O planejamento contemplou estratégias lúdicas que promovem o protagonismo infantil, escuta sensível e construção de autoria. A experiência reforça o papel do educador como mediador da linguagem e fomenta práticas pedagógicas criativas e significativas.