Psicologia

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O Projeto Integrado é uma estratégia didática de ensino–aprendizagem cujo objetivo é materializar a interdisciplinaridade entre os saberes abordados durante o curso. Organizados em módulos temáticos, com eixos condutores que integram as unidades de estudo de cada período de oferta. Essas unidades, articuladas, geram o Projeto Integrado (PI) que permite ao estudante colocar em prática as competências que se pretende desenvolver em cada módulo.

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    Autopercepção de Crianças em Vulnerabilidade Social
    (Fundação de Ensino Octávio Bastos, 2023-06-30) PARCA, Daniel Malagutti; ANTONIO, Jaqueline Aparecida Fernandes; SCATOLIN, Melissa Zanetti; SILVA, Thais Fernanda da; BOVO, Tallyta Cristina Pastre Menato; CASTILHO, Ygor Pereira; BENTO, Patrícia Oliveira de Lima; BETTI, Mariana Ricci; CABRAL, Camila da Silva; OLIVEIRA, Danilo Ciconi de; ELIAS, Renata
    The psychic growth process begins together with the individual's "arrival into the world", the psychological aspects are developed throughout life, but childhood is the period where subjectivity begins to shape itself, where characteristics such as traits of personality, social skills and cognitive functions begin to surface with the child's experiences.
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    Cartilha: Qualidade de vida dos idosos
    (Fundação de Ensino Octávio Bastos, 2022-11-30) VIEIRA, Ana Clara Greghi; GABRIEL, Beatriz de Melo; MARCUSSI, Camille; ANTONIO, Jaqueline Aparecida Fernandes; ROVIELO, Luiza Bittar Luciano; SCATOLIN, Melissa Zanetti; CAMARGO, Tamires Lopes; PRADO, Marcela Duarte; ISAAC, Gustavo Elias Arten; SANTOS, Amilton Cesar dos; BENTO, Patricia Oliveira Lima
    We grow, we mature, we build our lives, many changes occur and many people of our social conviviality end their trajectory. With this, it is possible to imagine that welcoming should be essential in the lives of the elderly, however, the common mistake we often make is to separate the elderly from society believing that they have nothing more to offer the population.
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    Cartilha vulnerabilidade e fatores de risco no desenvolvimento infantil
    (Fundação de Ensino Octávio Bastos, 2022-11-30) MARCUSSI, Camille; FERREIRA, Isadora Carolina Massaro; ANTONIO, Jaqueline Aparecida Fernandes; MANOEL, Lorrani Bonifacio; SCATOLIN, Melissa Zanetti; BRANTES, Milena Isabele; BENTO, Patrícia Oliveira de Lima VERNE, Matheus B. ELIAS, Renata CABRAL, Camila da Silva
    This work was based on data collection in an institution, thus detecting several problems that directly affect children who depend on that environment to access their basic rights.
Direito autoral ou direito de autor é um conjunto de prerrogativas conferidas por lei à pessoa física ou jurídica criadora da obra intelectual, para que ela possa usufruir de quaisquer benefícios morais e patrimoniais resultantes da exploração de suas criações. É derivado dos direitos individuais e situa-se como um elemento híbrido, especial e autônomo dentro do direito civil.